为进一步强化教学质量监控，明确新学期校级督导工作重点，夯实教育教学质量根基，推动学校教学工作高质量发展，3月13日，我校期初校级督导工作例会在正德楼720会议室顺利召开。会议由校级督导组组长张小红教授主持，副校级督学胡英清教授、教学质量处（评建办）处长冯奎胜教授、校级督导组成员及教学质量处相关工作人员参加会议，共同为新学期教学督导工作谋篇布局、凝心聚力。

会议伊始，张小红教授全面部署校级督导工作。她指出，本学期是督导工作从“迎评促建”转向“深改提质”的关键节点，核心思路是“坚持一个核心、聚焦两个维度，实现三个转变”——即以审核评估整改形成闭环为核心，同步推进“整改销号”与“内涵引领”，着力推动督导工作从经验判断向数据赋能、从单向评价向导评结合、从校院分治向协同共治的系统转型。她强调督导队伍要切实履行好四大职能，并对本学期七大重点工作作出安排，涵盖实施审核评估专项督导、深化“数智化”课堂教学督导等内容，逐一明确时间节点与责任分工。新学期，她勉励全体督导组成员以责任传递督导温度，以初心践行育人情怀，为学校教学质量保障持续注入专业力量。

为进一步优化体育课程教学质量评价体系，推动体育教学改革创新，会议围绕《阳光学院体育课程教学质量评估表》修订工作展开深入研讨。参会人员结合阳光学院体育教学实际，参考校际交流先进经验，围绕评价指标设置、评价标准细化、考核维度优化等方面各抒己见、充分交流，提出了针对性的修订意见和建议。

最后，副校级督学胡英清教授作总结讲话。他充分肯定了校级督导队伍在维护学校教学秩序稳定、推动教学质量提升中发挥的重要作用。同时，结合学校教学发展新形势、新要求，对新学期督导工作提出明确期望：一是强化督导深度，查摆短板，从常规检查转向建设性指导，推动督导工作提质增效；二是聚焦学校三大重点工作，坚持“督导并重、以导为主”，健全跟踪与帮扶机制，以OBE理念推动从“关注教”向“关注学”转变；三是创新赋能，加快智慧督导转型，做好大数据技术应用，挖掘优秀案例，树立教学标杆，推动督导成果转化为可推广的优秀经验；四是坚守底线、从严履职，严守学校教学质量底线，对违反教学管理规定的行为敢于“亮红牌”，切实筑牢教学质量防线。胡英清教授强调，督导工作是一项良心工程，希望全体督导成员坚守初心、履职尽责；同时要求教学质量处做好各项服务保障工作，为督导工作有序开展提供有力支撑。

此次期初校级督导工作例会的召开，进一步统一了思想、明确了方向、细化了任务，为新学期教学督导工作的有序开展奠定了坚实基础。下一步，校级督导队伍将以严谨务实的工作作风，扎实推进各项督导工作，充分发挥监督、指导、服务作用，为阳光学院教育教学质量持续提升、人才培养质量不断优化保驾护航。